Nieuwsgierig naar hoe het beter kanCurious about how things can be better
Ik ben van nature nieuwsgierig en onderzoekend. Ik haal veel plezier uit uitzoeken hoe dingen werken en hoe ze beter kunnen, uit experimenteren met nieuwe ideeën en uit het zoeken naar oplossingen voor complexe vraagstukken. Het liefst werk ik in een omgeving met ruimte voor creativiteit en eigen initiatief.I am naturally curious and inquisitive. I really enjoy finding out how things work and how they can be improved, experimenting with new ideas and looking for solutions to complex problems. I work best in an environment with room for creativity and initiative.
Die nieuwsgierigheid bracht me langs verschillende technische werkplekken: interactieve elektronica voor buitenspellen naast mijn studie, collaboratieve robotcellen bij Electrolux in Italië, een experimenteel onderzoeksplatform voor mijn afstudeeronderzoek aan de TU Delft, en autonome laseronkruidrobots bij Pixelfarming Robotics. Telkens leerde ik dat een idee pas echt werkt als het de praktijk overleeft.That curiosity took me through several technical workplaces: interactive electronics for outdoor games alongside my studies, collaborative robot cells at Electrolux in Italy, an experimental research platform for my master’s thesis at TU Delft, and autonomous laser-weeding robots at Pixelfarming Robotics. Each time I learned that an idea only really works once it survives practice.
Waarom landbouw?Why agriculture?
Ik vind het belangrijk dat mijn werk iets betekent voor mensen en de samenleving. Goede voeding en een gezonde leefomgeving zijn onderwerpen die mij persoonlijk bezighouden. Bij Pixelfarming zag ik van dichtbij hoe robots kunnen bijdragen aan landbouw met minder impact op bodem en natuur — en hoeveel werk er nog nodig is voordat ze overal betrouwbaar werken.It matters to me that my work means something for people and society. Good food and a healthy living environment are topics I care about personally. At Pixelfarming I saw up close how robots can contribute to farming with less impact on soil and nature — and how much work is still needed before they work reliably everywhere.
Daarom spreekt het me aan om mijn technische kennis in te zetten voor de verdere ontwikkeling van de landbouw, zeker wanneer onderzoek en nieuwe technologie direct in de praktijk kunnen worden toegepast.That is why I would like to use my technical knowledge for the further development of agriculture, especially when research and new technology can be applied directly in practice.
Waarom onderwijs?Why teaching?
Naast mijn interesse in onderzoek ontdekte ik dat ik graag meer met mensen wil werken. Ik vind het mooi om anderen te helpen nieuwe dingen te ontdekken, vaardigheden te ontwikkelen en vertrouwen te krijgen in wat ze zelf kunnen.Alongside my interest in research, I discovered that I want to work more with people. I love helping others discover new things, develop skills and gain confidence in what they can do themselves.
Vanuit die interesse oriënteerde ik me onlangs zelfs op het basisonderwijs. Tijdens die verkenning besefte ik dat het begeleiden van jongvolwassenen, juist binnen een technische richting, beter bij mij past. Het lijkt me erg leuk om met studenten aan praktische projecten te werken, mijn kennis te delen, samen dingen uit te proberen en hen aan te moedigen zelf op onderzoek uit te gaan. Ik heb nog geen formele onderwijservaring, maar wil me daar graag in ontwikkelen en gaandeweg groeien in de rol van docent.Out of that interest I recently even explored primary education. During that exploration I realised that guiding young adults, especially in a technical field, suits me better. I would really enjoy working with students on practical projects, sharing my knowledge, trying things out together and encouraging them to investigate for themselves. I do not yet have formal teaching experience, but I would love to develop in this and gradually grow into the role of lecturer.
Waarom Aeres?Why Aeres?
Wat ik bij Aeres bijzonder vind, is dat onderzoek, onderwijs en de agrarische praktijk zo dicht bij elkaar liggen. Ik zou mijn ervaring met techniek en onderzoek graag inzetten om samen met collega’s, studenten en bedrijven aan concrete vraagstukken te werken — en het lijkt me waardevol als inzichten uit onderzoek meteen weer in het onderwijs terechtkomen.What I find special about Aeres is how closely research, education and agricultural practice sit together. I would like to use my experience in engineering and research to work on concrete problems with colleagues, students and companies — and I think it is valuable when insights from research flow straight back into education.
Waarom deze website?Why this website?
Ik leer het beste door iets te doen, niet alleen door erover te lezen. Daarom heb ik mijn ervaringen uit de praktijk en mijn ideeën voor onderzoek en onderwijs op deze website uitgewerkt. Het zijn ideeën om te bespreken, geen kant-en-klaar plan: ik ben vooral benieuwd hoe ze zich verhouden tot het werk van het lectoraat, en welke vraagstukken Aeres zelf het belangrijkst vindt. Lees de verkenningI learn best by doing, not just by reading about something. That is why I worked out my experiences from practice and my ideas for research and teaching on this website. They are ideas to discuss, not a finished plan: above all, I am curious how they relate to the work of the lectorate, and which questions Aeres itself considers most important. Read the exploration